Ders veren değil,
öğrenmeyi kuran bir ekip
Bu Özel Ders, her öğrencinin farklı bir noktadan başladığı fikri üzerine kuruldu. Bu yüzden hiçbir öğrenciye hazır bir program vermiyoruz — önce nerede olduğunu ölçüyor, sonra o noktadan bir yol kuruyoruz.
“Anlamıyor” değil, “nerede kaldığı bilinmiyor”
Özel ders piyasasında en yaygın yöntem şudur: öğrenci gelir, öğretmen o hafta okulda işlenen konuyu tekrar anlatır. Konu geçer, sınav gelir, not yine düşüktür. Çünkü asıl sorun o konuda değildir — çok daha geride, kimsenin bakmadığı bir yerdedir.
Bu Özel Ders’i, bu döngüyü kırmak için kurduk. Derse başlamadan önce ücretsiz bir tanı testi uygular, boşluğun gerçekte hangi sınıfta başladığını tespit eder ve programı oradan kurarız. Tahminle değil, veriyle.
Çalışma ilkelerimiz
- Önce ölç, sonra öğret Hiçbir öğrenciye tanı testi yapılmadan program kurulmaz.
- Gerekmiyorsa ders satmayız Tanı testi sonunda “şimdilik gerek yok” dediğimiz oluyor.
- Uyum olmazsa öğretmen değişir Eşleştirme tutmazsa öğretmeni ücretsiz değiştiririz.
- Veliyle şeffaf iletişim Düzenli ilerleme raporu; iyi giden de, gitmeyen de paylaşılır.
- Garanti değil, yöntem sunarız Kimseye puan ya da sıralama garantisi vermiyoruz — veremeyiz de.
Yapılandırmacı yaklaşımla öğrenme inşa ediyoruz
Bilgi aktarılmaz, öğrenci tarafından inşa edilir. Yöntemimizin altı bileşeni bu fikre dayanır.
Ücretsiz tanı testi
Başlangıç noktası- Gerçek seviye ve eksik kazanımlar ölçülür
- Öğrenme tipi belirlenir
- Veliyle seviye raporu paylaşılır
- Ders almak zorunluluğu yoktur
Tam öğrenme modeli
Eşik geçilmeden ilerlenmez- Bir konu %90 hakimiyete ulaşmadan geçilmez
- Eksik kazanım ek çalışmayla kapatılır
- Yeniden ölçme yapılır
- Zincirin kopmasına izin verilmez
Bireyselleştirilmiş öğretim
Öğrenme tipine göre- Görsel, işitsel ya da uygulamalı anlatım
- Kişiye özel soru seti
- Tekrar aralığı ayrı belirlenir
- Tempo öğrenciye göre ayarlanır
Teknoloji destekli öğretim
İnteraktif materyaller- Etkileşimli dijital tahta
- Ders sonrası paylaşılan çözüm defterleri
- Grafik ve deney simülasyonları
- Kalıcı öğrenmeyi destekleyen materyaller
Maarif Modeli’ne uygun
Okulla aynı çerçeve- Güncel müfredat ve kazanım çerçevesi
- Okulda işlenenle evde çalışılan uyumlu
- Ölçme araçları müfredatla eşleşir
- Öğrenci iki farklı dil arasında kalmaz
Yeni nesil sorular
Beceri temelli çalışma- Uzun metinli, çok adımlı sorular
- Her ünitede ayrı çalışma bloğu
- Metinden veri ayıklama becerisi
- Sınavda tanımadık soru tipi kalmaz
Dört ana alanda program yürütüyoruz
İlköğretim & LGS
3 – 8. SınıfTemel kurma, LGS hazırlık ve BİLSEM taramasına yönelik programlar.
İnceleLise & YKS
9 – 12. SınıfTYT ve AYT’ye paralel ilerleyen sayısal ve sözel programlar.
İnceleYurt Dışı & Uluslararası
SAT · IB · AP · TR-YÖSFarklı eğitim sistemlerinin soru diline yönelik matematik programları.
İnceleYetişkin & Kariyer
DGS · ALES · KPSSÇalışan yetişkinlerin temposuna göre kurulan matematik programları.
İnceleİlk görüşmeden ilk sonuca, net bir süreç
Ücretsiz Tanı Testi
Öğrencinin gerçek seviyesi, eksik kazanımları ve öğrenme tipi ölçülür.
Kişiye Özel Program
Hedefe göre haftalık ders planı, konu sırası ve çalışma takvimi çıkarılır.
Birebir Ders & Uygulama
Uzman öğretmenle ders, ardından interaktif materyallerle pekiştirme.
Ölçme & Geri Bildirim
Düzenli ölçme, veliye ilerleme raporu ve eksik konularda hedefli tekrar.
Önce seviyeyi görelim, sonra konuşalım
Sınıf, branş ve hedefini yaz — ücretsiz tanı testini planlayalım. İlk görüşme ücretsiz, hiçbir ön ödeme yok.