3, 4 ve 5. sınıf
matematik ve İngilizce
Bu yaş aralığında hedef sınav değil, zemin. Sayı hissini, problem kurma becerisini ve İngilizce’de kelime temelini sağlam kurarsak, 6. sınıftan sonraki her şey çok daha kolay ilerler.
Hız değil, anlama
İlkokul çağında bir öğrenciye çok soru çözdürmek kısa vadede not yükseltir, uzun vadede hiçbir şey kazandırmaz. Biz bu dönemde işlemi neden öyle yaptığını anlatabilen bir öğrenci yetiştirmeye odaklanırız.
Aynı mantık İngilizce’de de geçerli: kelime ezberletmek yerine, öğrencinin kelimeyi bir bağlam içinde kullanabilmesini hedefleriz.
- Sayı hissi ve işlem mantığı Dört işlemi kurallardan değil, anlamdan kurarız.
- Problem kurma becerisi Problemi çözmeden önce kendi cümleleriyle anlatabilmesini isteriz.
- İngilizce’de bağlamlı kelime Liste ezberi yerine tema bazlı, cümle içinde kullanım.
- Dikkat süresi ve odak Ders içi tempoyu yaş grubuna göre bölümlere ayırırız.
- Çalışma alışkanlığının kurulması Küçük, düzenli ve sürdürülebilir bir çalışma ritmi.
- Derse karşı olumlu tutum Bu yaşta kaybedilen özgüveni geri kazanmak yıllar alır — biz kaybettirmemeye çalışırız.
Hangi sınıfta neyi çalışıyoruz?
Program okul müfredatını takip eder; tanı testi sonucuna göre alt sınıflardan eksik kalan başlıklar da araya eklenir.
3. Sınıf
Temeli atma yılı- Mat: Doğal sayılar, toplama-çıkarma stratejileri
- Mat: Çarpma ve bölmenin anlamı
- Mat: Kesirlere giriş, geometrik şekiller
- Mat: Uzunluk, zaman ve para ölçme
- İng: Temel kelime grupları, sayılar, renkler, selamlaşma
4. Sınıf
Derinleşme yılı- Mat: Büyük doğal sayılar, işlem önceliği
- Mat: Kesirlerde işlemler, ondalık gösterim
- Mat: Açılar, çevre ve alan
- Mat: Veri toplama ve grafik okuma
- İng: Basit cümle yapıları, günlük rutin ifadeleri
5. Sınıf
Ortaokula geçiş yılı- Mat: Doğal sayılarla dört işlem, üslü ifadelere giriş
- Mat: Kesirler, ondalık gösterim ve yüzdeler
- Mat: Temel geometrik kavramlar, uzunluk ve alan ölçme
- Mat: Veri analizi, aritmetik ortalama
- İng: Zaman kalıpları, okuma-anlama, kısa diyaloglar
5. sınıf bir geçiş yılıdır. Öğrenci ilkokul düzeninden ortaokul düzenine, tek öğretmenden branş öğretmenlerine geçer. Bu yılda kurulan çalışma düzeni 6, 7 ve 8. sınıftaki başarıyı doğrudan etkiler — bu yüzden 5. sınıf programında konu kadar alışkanlık üzerinde de dururuz.
İlk görüşmeden ilk sonuca, net bir süreç
Ücretsiz Tanı Testi
Öğrencinin gerçek seviyesi, eksik kazanımları ve öğrenme tipi ölçülür.
Kişiye Özel Program
Eksiğin başladığı noktadan itibaren haftalık ders planı çıkarılır.
Birebir Ders & Uygulama
Uzman öğretmenle ders, ardından interaktif materyallerle pekiştirme.
Ölçme & Geri Bildirim
Düzenli ölçme, veliye ilerleme raporu ve eksik konularda hedefli tekrar.
Bu yaş grubu için merak edilenler
3. sınıf özel ders için erken değil mi?
Amaç sınava hazırlamak değilse erken değil. Bu yaşta ders almanın anlamı, matematiğe karşı korku gelişmeden sayı hissini kurmak ve düzenli çalışmayı alışkanlık haline getirmektir.
Eğer öğrenci okulda zorlanmıyorsa ve derse karşı olumlu bir tutumu varsa, tanı testinden sonra “şimdilik gerek yok” dediğimiz de oluyor.
Neden bu kademede sadece matematik ve İngilizce var?
Çünkü bu iki ders kümülatiftir — bir yıl eksik kalırsa sonraki yıl üstüne bir şey inşa edilemez. Diğer derslerde 3-5. sınıf düzeyinde oluşan boşluklar, 6. sınıftan itibaren telafi edilebilir niteliktedir.
6. sınıftan itibaren Fen, Türkçe, Sosyal Bilgiler ve Din Kültürü de programa dahil olur.
Ders süresi bu yaş için uzun değil mi?
Ders yüz yüze 90, online 80 dakikadır — ancak bu süre tek blokta işlenmez. Bu yaş grubunda dikkat süresi kısadır; dersi anlatım, uygulama ve değerlendirme olarak bölümlere ayırır, arada kısa mola veririz.
Grup dersi bu yaşta uygun mu?
Uygun — ancak grubu tanı testine göre seviyesi birbirine yakın öğrencilerden kuruyor ve en fazla 4 kişiyle sınırlıyoruz. Mini grup dersleri online yapılır. Yüz yüze dersler birebir olarak verilir.
Veli olarak evde ne yapmalıyım?
Bu yaşta velinin rolü öğretmek değil, ortam kurmaktır:
- Sabit bir çalışma saati ve sessiz bir alan
- Sonuç değil, çaba üzerinden geri bildirim
- Öğretmenin verdiği kısa günlük çalışmanın takibi
Gerisini biz planlarız; veliyi düzenli raporla bilgilendiririz.
Önce seviyeyi görelim, sonra konuşalım
Çocuğunun sınıfını ve zorlandığı dersi yaz — ücretsiz tanı testini planlayalım. İlk görüşme ücretsiz, hiçbir ön ödeme yok.